初中三年，孩子的成长可谓是充满了振荡与抉择，每一天，齐在悄然无声间塑造着他们将来的形态。

这三年，可不只单是常识积蓄的阶段，更是孩子们东谈主格、价值不雅和东谈主生标的的铸造本领。

而中考，手脚对这三年尽力的总老练，就像一个“关卡”，又像是一座桥梁，一头连着童年，一头通往将来的高中生涯。

许多东谈主齐知谈，中考的输赢不是一旦一夕就能决定的，真实影响孩子获利的，每每是那些看似微不及谈的细节。

若是初中这三年能避让一些“坑”，那孩子得胜的几率可就大大增多了。

我有个一又友，前不久刚把孩子送进高中。

她跟我聊起，初中这三年，最重要的便是避让三个“坑”。她的这番话，让我堕入了对孩子成长历程的潜入反想，也让我愈加显著：

手脚家长，我们的职守可不仅仅陪伴在孩子身边，更要成为他们成长路上的指挥者和陪跑者。

接下来，我就把这些“坑”一个一个地给专家讲了了，但愿能给孩子们一些有用的启示。

一、手机

如今的手机，早就不仅仅个打电话、发短信的通信器具了，它成了孩子们文娱、外交致使学习的中心。

可关于初中生来说，手机每每就像一颗“定时炸弹”。

它能在悄然无声间吸走孩子们的真贵力，严重的话，致使还会影响他们的通盘东谈主生轨迹。

我有个一又友的孩子，蓝本获利杰出优秀，可自从手机成了他坐卧不离的伙伴，一切齐变了样。

刚上月吉的时候，他每天抱入部属手机千里迷于游戏，对学习越来越不上心，获利那是一齐下滑。

家长屡次尝试干预，可效力老是不太瞎想。

自后，孩子和家长之间爆发了一次严重的突破，他致使离家出走了。

警员把他找追念之后，被送到了戒网瘾学校。

三个月后，孩子固然有了一些改换，可回到家之后，如故没见识摆出手机的不停。

手机，这个在当下简直无法幸免的“恶魔”，它不关联词孩子走避现实的器具，更是让他们鉴识职守的迷惑。

我们作念家长的得了了，手机的影响力可比我们联想的要大得多。

若是孩子使用手机莫得明确的范围，那只会让他们失去自我治理的智商，致使连学习的兴趣齐被猖狂了。

是以，我很赞并吞些学校给出的冷漠：在初中阶段，尽量别让孩子过早构兵手机。

若是确凿必须要买，也得给孩子配置明确的司法，可不行让手机成了学习的敌东谈主。

若是孩子需要查府上，不错通过电脑或者平板，关联词家长应该陪着孩子全部用，这样才气，有用幸免手机带来的负面影响。

二、交友失慎

初中的孩子正处在情感爆发期，友谊在他们的外交生涯里占了很重要的位置。

相关词，芳华期的孩子每每因为一时的签订，就结交了一些“毒友”。

这些所谓的一又友，名义上看起来和平善良的，施行上却在悄然无声中对孩子的成长起着负面作用。

我谨记有个学生，蓝本获利优秀，脾气也无邪轩敞。

可在遭遇一群可爱逃课、打游戏、不务正业的“坏”一又友之后，他通盘东谈主齐变得绝望起来，获利也速即下滑。

一运行，他仅仅为了不被这群一又友遗弃，才随着他们全部作念一些不好的事情。

缓缓地，那些坏风气就浸透到了他生涯的方方面面，临了连学习和家庭关系齐受到了影响。

孩子们每每不解白，真实的友谊应该是梗概互相促进、共同成长的，而不是为了投合某些不良风气就失去了自我。

手脚家长，我们除了要给孩子奢靡的爱与关心，更要教养他们怎样聘用一又友。

让孩子和那些积极朝上、风物互帮合营的同学交一又友，这样才气真实促进他们的成长。

我们不错在和孩子平淡聊天的时候，指挥他们去分离什么样的一又友对我方有意，这样才有可能让孩子避让“毒友谊”的侵害。

三、拖延症

拖延，简直是每个初中生齐经验过的“通病”。

濒临越来越多的功课和考试任务，许多孩子莫得科学的本领治理关节，老是拖到临了一刻才急遽匆中忙地支吾，终端每每不尽如东谈主意。

我还是通晓一个学生，他每次考试前齐畏怯得不行，因为他从来齐不提前温习，所有的温习任务齐堆到了考试前临了一天。

他心里了了我方这样考试确定考不好，可便是为止不住拖延的冲动。

直到有一次，他才发现，我方的畏怯并不是因为常识掌抓得不够塌实，而是因为莫得作念好合理的本领安排。

从那以后，他运行改换，每周齐会列出学习清单，然后循途守辙地去履行。

渐渐地，他的获利结实普及了，学习也变得粗略多了。

这件事让我意志到，本领治理可不仅仅让孩子依期完见效课这样浮浅，它能匡助孩子更好地谋略生涯，减少畏怯，还能提高学习效力。

手脚家长，我们不错从小就培养孩子的本领治聪敏商，每天和孩子全部制定学习方针，让孩子学会怎样合理安排本领，这样就能幸免被拖延症困扰了。

由此可见，初中这三年，充满了挑战，也追随着成长。

这既是孩子学习常识的要害时间，亦然他们成长为谨慎个体的重要阶段。

家长在这个历程中演出着至关重要的变装，我们不仅要在学习上给以孩子请示，更要在神色和行动风气的塑造上提供因循。

幸免手机千里迷、合理交友、培养本领治聪敏商，这些可能仅仅影响孩子成长的一小部分红分，但它们照实是影响孩子中考弘扬的要害处所。

我以为，匡助孩子顺利通过中考的真实要害，不是短期内给他们施加压力，而是在长久的陪伴中，匡助孩子已毕更高的自我融会，助力他们延续成长。

毕竟，说明不是一蹴而就的事情，它需要我们家长有奢靡的耐性，清雅地指挥，还要持续延续地付出尽力。

手脚父母，我们的职守不仅仅督促孩子完见效课，更要在神色和行动上给他们正确的引颈，帮他们走向更好的将来。

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